Theoretischer Informationstext zur Wissensgesellschaft und deren Bedeutung für Schülerinnen und Schüler. Der Text erläutert die Charakteristiken der Wissensgesellschaft, die Rolle wissenschaftlichen Wissens und die Verwissenschaftlichung der Gesellschaft.
Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Antike, Das Mittelalter, Neuzeit, Vor- und Frühgeschichte, Politik und Gesellschaft, Das antike Griechenland, Gesellschaft und Kultur, Absolutismus und Aufklärung, Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien, Generierung, Dampfmaschine, Erfindungen, Revolution, Antike, Bildung, Lehrer, Gesetze, Forschung
5.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gymnasium und weitere
9 Seiten
Lernziele
Schüler können die historische Entwicklung von Wissensgenerierung und -verteilung nachvollziehen
Schüler analysieren die Bedingungen, unter denen Wissen in verschiedenen Epochen entstand und verbreitet wurde
Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen Wissen und gesellschaftlichen Strukturen
Schüler entwickeln Quellenkritik und lernen, unterschiedliche Darstellungen von historischen Ereignissen zu vergleichen
