Einheit • Klinkhardt • von Peter Gautschi

Grundlagenartikel - Teil 3

Diese Seite präsentiert einen wissenschaftlichen Abstract zu einem Beitrag über Fachdidaktik als Design-Science mit Fokus auf videobasierte Unterrichtsforschung im Geschichtsunterricht. Der Beitrag behandelt die Analyse einer Geschichtsdoppelstunde zum Thema „Haltung der Schweiz im Kalten Krieg" und die Bedeutung von Lehr-Lernmaterialien in der Geschichtsdidaktik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

transfer Forschung ↔ Schule Heft 2

Gesamtes Werk - 31 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

14 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Experimente planen
Experimente durchführen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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