Einheit • Friedrich • von Brigitte Limper

Grundschule? Kunst!

Theoretischer Informationstext zur Definition und Bedeutung von Kernkompetenzen und überfachlichen Kompetenzen im Kunstunterricht der Grundschule. Der Text erläutert, wie diese Kompetenzen durch kunstpädagogische Arbeit entwickelt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mode

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Kunst

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Mode als Ausdrucksmittel ihrer Persönlichkeit gestalten und präsentieren
Schüler entwickeln Verständnis für die kulturelle und historische Bedeutung von Kleidung

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Präsentationstechniken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Mode

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Geförderte Kompetenzen