Einheit • Friedrich • von Theresa Naundorf

Gut fürs Klima, schlecht für die Umwelt

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit über Biokraftstoffe aus Mais und Raps, die den Konflikt zwischen Klima- und Naturschutz thematisiert. Die Seite enthält Klassenstufe, Zeitbedarf, Kompetenzen, Materialübersicht und den Beginn des detaillierten Unterrichtsverlaufs mit zwei Phasen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biodiversität ganz nah

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Biologie, Naturwissenschaften

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Pflanzen und Tiere mithilfe von Bestimmungsapps und Bestimmungsschlüsseln identifizieren
Schüler verstehen die Bedeutung genetischer Vielfalt für das Überleben von Populationen
Schüler analysieren Populationsentwicklungen und erkennen Auswirkungen von Klimawandel und Landnutzung
Schüler bewerten die ökologische Bedeutung von Feldhecken und anderen Lebensräumen
Schüler erkennen Zielkonflikte zwischen Klima- und Naturschutz und entwickeln Lösungsansätze