Einheit • Friedrich • von Markus Steinhoff

Hablar es actuar – nonverbale Ausdrucksmittel fördern

Methodische Hinweise zur Förderung nonverbaler Ausdrucksmittel im Spanischunterricht mit Fokus auf Gestik, Mimik und stimmliche Modulation. Die Seite stellt eine Kurzübung zur Aktivierung von Atmung und Artikulation vor, die als Aufwärmübung (calentamiento) einsetzbar ist.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Actividades cortas

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Spanisch

6.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Hörverstehen durch Musik und authentische Texte trainieren
Schüler können Wortschatz durch Bewegung und spielerische Aktivitäten festigen
Schüler können spontan sprechen und sich in der Fremdsprache ausdrücken
Schüler können Sprachmittlung durch Umschreibung und Erklärung üben
Schüler können nonverbale Ausdrucksmittel (Gestik, Mimik) zur Sprachförderung nutzen