Einheit • UTB • von Dr. Norbert Franck

Handbuch Wissenschaftliches Schreiben - J

Einführungstext zum Studienjournal „Journal des Lesens, Fragens und Staunens" mit theoretischem Hintergrund zur Bedeutung von Lerntagebüchern. Der Text erläutert anhand eines Beispiels von Frigga Haug, wie Studierende durch reflektives Schreiben ihre Auseinandersetzung mit Theorien vertiefen und kritisches Denken entwickeln können.

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