Methodische Hinweise zur Schaffung eines positiven Klassenklimas und zur Mobbing-Prävention. Die Seite behandelt Ziele, Voraussetzungen bei der Lehrkraft, Analysemethoden (Stimmungsbarometer und Soziogramm) sowie konkrete Maßnahmen wie richtiger Umgang mit Lob und Tadel und die Verbindung zwischen Klassenklima und Lernqualität.