Einheit • Friedrich • von INGRID ILLIG

Haussegen: Tradition von Segenstafeln

Methodische Hinweise zur Erkundung der Tradition von Segenstafeln im Judentum und Christentum. Der Text beschreibt ein Schulprojekt, bei dem Schüler Segenstafeln untersuchen, ihre Bedeutung diskutieren und die historischen sowie religiösen Hintergründe dieser Tradition kennenlernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unter Gottes Segen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Individuum und Gemeinschaft, Judentum, Christentum, Gottesvorstellungen, Familie, Konfessionen, Symbole, Familienleben: Vertrauen und Geborgenheit, Familienkonflikte, Evangelisch, Segen, Segnen, Haussegen, Segenstafeln, Segenstafeln an Häusern, Tradition des Segens, Segen als Schutz, Haussegen im Judentum, Segnung, Segen der Sternsinger, Redewendung "Der Haussegen hängt schief"

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Segen als religiöse Zeichenhandlung und Ausdruckform gelebter Religion deuten
Schüler lernen biblische Segensgeschichten kennen und verstehen ihre Bedeutung für das eigene Leben
Schüler erfahren Segen als persönliche Zuwendung und Begleitung durch Gott
Schüler können Segensgesten und -worte als Ausdruck von Liebe und Schutz verstehen und anwenden

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Kreativität
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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