Einheit • Klinkhardt • von Meike Wulfmeyer, Corina Rohen-Bullerdiek, Tim Mahnken

Heterogenität im Kontext des Sachunterrichts

Einleitungsseite zu einem wissenschaftlichen Artikel über Heterogenität im Sachunterricht. Der Text führt in das Konzept der Heterogenität ein und kündigt die Behandlung der Dimensionen Alter und Begabung an.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachunterricht - Auf dem Weg zur Inklusion

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ratgeber

1.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit

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