„Hexen waren böse, aber Hexe Lilli ist lieb!“ - Geschichtsbewusstsein fördern mit dem Kinderbuch „Anton Praetorius und die ‚Hexe’“
Unterrichtsidee zur Förderung von Geschichtsbewusstsein durch das Kinderbuch „Anton Praetorius und die ‚Hexe'". Die Seite stellt das Thema Hexenverfolgung für Grundschüler vor und dokumentiert Kindervorstellungen von Hexen basierend auf einer Befragung von etwa 100 Kindern.
Sachkunde, Sachunterricht, Zeit und Geschichte verstehen, Zeitliche Perspektive, Grundlagen, Geschichte des Heimatraums, Fachdidaktische Grundlagen, Kulturgeschichte, Erkundungen im Heimatraum, Neuzeit, Hexenverfolgung
3.-4. Klasse
Grundschule
7 Seiten
Lernziele
Schüler können historische Quellen analysieren und kritisch hinterfragen
Schüler können Zeitzeugen befragen und Interviews durchführen
Schüler können ihren Stadtteil historisch erforschen und dokumentieren
Schüler können Zeitleisten erstellen und historische Zeit visualisieren
Schüler können Geschichtsbewusstsein entwickeln und historisches Denken fördern