Einheit • Friedrich • von Mirjam Zimmermann

„Hilfe, ich komme nicht raus!“

Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Thema strukturelle Schuld und Sünde mit kreativen Schreibmethoden. Die Seite enthält Lernziele, Materialübersicht, Zeitbedarf und einen ausführlichen fachlichen Hintergrund zur Befreiungstheologie und zum Konzept der strukturellen Sünde.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Cannabis, Alkohol und Co.

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Fächerübergreifend

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Lebenskompetenzen zur Suchtprävention entwickeln
Schüler können Risiken von Substanzkonsum verstehen und kritisch bewerten
Schüler können literarische Texte analysieren und kreativ weiterbearbeiten
Schüler können in englischer Sprache reflektierend schreiben
Schüler können Brandprävention und Erste Hilfe praktizieren
Schüler können neurobiologische Lernprozesse verstehen und effektiv lernen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Problemorientiertes Lernen
Entdeckendes Lernen
Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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