Einheit • Raabe • von Alexander König,Oliver Held

Hinweise und Erwartungshorizonte

Diese Unterrichtseinheit behandelt die Integration von künstlicher Intelligenz als Lernassistenz im Geschichtsunterricht zur Epoche der Aufklärung (Teil 2). Das Material umfasst 10 Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern, Quellentexten, Bildanalysen und praktischen KI-Anwendungen (Text- und Bildgeneratoren), die Schüler befähigen, KI-Systeme kritisch und reflektiert im historischen Lernprozess einzusetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Künstliche Intelligenz als Lernassistenz im Geschichtsunterricht

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte

9.-10. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen

13 Seiten

Lernziele

Schüler können KI-Systeme als Medien und Werkzeuge des historischen Lernens produktiv und kritisch-reflexiv nutzen
Schüler analysieren, wie KI-generierte Bilder und Texte historische Stereotypen reproduzieren und verstärken
Schüler erklären zentrale staatsphilosophische Ideen der Aufklärung (Volkssouveränität, Gewaltenteilung, Gesellschaftsvertrag)
Schüler beurteilen die Vereinbarkeit von KI-Nutzung mit dem aufklärerischen Ideal der Mündigkeit und Eigenverantwortung