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Hochschuldidaktik in der Praxis: Adressat*innen, Lernprozesse, Methodik und Didaktik, Haltung, Diversity und Inklusion
Einheit • UTB • von Eva-Maria Rottlaender
Hochschuldidaktik in der Praxis: Adressat*innen, Lernprozesse, Methodik und Didaktik, Haltung, Diversity und Inklusion
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Diversität und Inklusion in der sozial- und geisteswissenschaftlichen Lehrpraxis
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Pädagogik, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
26 Seiten
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