Arbeitsblatt zur Schulung des Gehörs für Orchesterinstrumente. Schüler hören Instrumentenklänge, notieren persönliche Merkwörter und Farben, und ordnen Instrumentenklänge in Übungsaufgaben der richtigen Reihenfolge zu.
Musik, Primarstufe, Musiktheorie und -geschichte, Musikpraxis, Instrumentenkunde, Musik hören, Instrumente hören, der Klang von Instrumenten, Hören rund um die Instrumente, die Geige, den Klang von Instrumenten beschreiben, Bratsche, Cello, Kontrabass, Klarinette, Blockflöte, Querflöte, Saxofon, Trompete, Posaune, Horn, Tuba, Pauke, Schlagzeug, Conga, Triangel, Gitarre, Harfe, E-Bass, Mandoline, Klavier, Keyboard, Orgel, Akkordeon
2.-4. Klasse
Grundschule
8 Seiten
Lernziele
Schüler können Musikinstrumente nach Instrumentenfamilien klassifizieren
Schüler können Instrumente am Klang erkennen und benennen
Schüler verstehen, wie Töne auf verschiedenen Instrumenten entstehen
Schüler können einfache Instrumente selbst bauen und damit musizieren
Schüler können klassische Musikstücke hörend wahrnehmen und unterscheiden