Einheit • Brot für die Welt • von Johannes Küstner

Hunger nach Gerechtigkeit – Bausteine 12-12a

Methodische Hinweise für einen Baustein zur Konfirmandenarbeit, der Jugendliche dazu einlädt, konkrete Ideen für eigenes Engagement für Gerechtigkeit zu entwickeln und diese symbolisch auf einem gemeinsamen Weg darzustellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hunger nach Gerechtigkeit

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend

6.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

26 Seiten

Lernziele

Schüler können Gerechtigkeitsfragen in ihrer Lebenswelt erkennen und reflektieren
Schüler lernen die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte kennen und verstehen ihre Bedeutung
Schüler verstehen globale Ungleichheiten in der Verteilung von Ressourcen und Einkommen
Schüler erkennen die Arbeit von Brot für die Welt als Beitrag zu weltweiter Gerechtigkeit
Schüler entwickeln konkrete Ideen für eigenes Engagement für Gerechtigkeit