Methodische Hinweise zu einem Lernarrangement rund um das Bilderbuch „Jim hat keinen Bock" mit Fokus auf Vorlesegespräche als Türöffner für selbstständiges Lesen im Anfangsunterricht. Die Seite stellt die Jim-Reihe vor und erläutert die Bedeutung authentischer Kinderliteratur für die Leseförderung.