Einheit • Friedrich • von Julia Lutz

Im Schlaraffenland - Ein Rhythmusrondo zum Sprechen, Begleiten und Experimentieren

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zu einem Rhythmusrondo zum Thema Schlaraffenland mit Vorschlägen für Rhythmusübungen, Differenzierungsmöglichkeiten und Visualisierungsformen. Die Seite beschreibt die Einstimmungsphase mit vorbereitenden Übungen zur rhythmischen Schulung der Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Voll im Takt

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Musik, Primarstufe, Musiktheorie und -geschichte, Musikpraxis, Musikalische Formen und Gattungen, Musik hören, Notation, Spielen von Musikinstrumenten, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Rondo, Einfache musikalische Parameter hören, Musikalische Parameter, Alltagsgegenstände, Rhythmus, Grundschlag, Vorzählen, Call and Response, Begleitung

3.-6. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Taktarten und Metren durch Bewegung, Sprechen und Musizieren erleben und unterscheiden
Schüler können Rhythmen notieren und mit Notenwerten arbeiten
Schüler können Lieder in unterschiedlichen Taktarten singen und mit Instrumenten begleiten
Schüler können eigene rhythmische Kompositionen erfinden und präsentieren