Einheit • Friedrich • von Iris Lüschen

Im Winter Erdbeeren kaufen – eine Klimasünde?

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Im Winter Erdbeeren kaufen – eine Klimasünde?" mit Erläuterung des Mystery-Ansatzes zur Förderung vernetzten Denkens über nachhaltiges Konsumverhalten. Enthält Wortspeicher mit Schlüsselbegriffen zum Thema.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vernetzt denken

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Geographische Perspektive, Wirtschaft, Nachhaltige Entwicklung, Belastung und Gefährdung der Umwelt, Konsum, Umweltschutz, Konsumverhalten und seine Auswirkungen, Klimasünden, ökologisches Konsumverhalten, Mystery, Klimabilanz, Konsum, das eigene Konsumverhalten reflektieren, Konsequenzen für das eigene Verhalten ziehen, begründet argumentieren

1.-6. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können komplexe Sachverhalte aus verschiedenen Perspektiven analysieren und verstehen
Schüler entwickeln Fähigkeiten zum vernetzten und systemischen Denken
Schüler können Informationen strukturieren, bewerten und zueinander in Beziehung setzen