Immersivität, Empathie, Kritik - Das unterschätzte Genre documentary short
Fachlicher Artikel über das Filmgenre des dokumentarischen Kurzfilms im Deutschunterricht. Der Text stellt das Genre vor, diskutiert seine Bedeutung anhand von Beispielen wie Frank Stiefels Filmen und erläutert die ästhetischen Besonderheiten dieser Kunstform.
Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Medien, Literatur und Medien, Klassifizierung, Film im Literaturunterricht, Audiovisuelle Medien, Immersivität, Empathie, Kritik, documentary short, dokumentarische Kurzfilm, Doku, Dokumentation, Zeitzeugen, Heaven is a traffic jam on the 405, Ingelore, Spielfilm, Empathisierungsprozess, Filmanalyse
5.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
9 Seiten
Lernziele
Lehrkräfte können Kurzfilme systematisch im Deutschunterricht einsetzen
Lehrkräfte verstehen die didaktischen Potenziale verschiedener Kurzfilmformen
Lehrkräfte analysieren filmische Gestaltungsmittel und ihre Wirkungen