Einheit • Raabe • von Wiebke Arps

Impulsorientierter Unterrichtseinstieg in die Fahrzeugtechnik

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Fahrerassistenzsystemen in modernen Fahrzeugen. Schülerinnen und Schüler sollen einen Informationstext lesen, recherchieren und Aussagen zu automatischen Steuerungen (Scheibenwischer, Motor-Start/Stopp-System, Gurterkennung) einer Tabelle zuordnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fahrerassistenzsysteme mit elektrischen Schaltern nach Boole praktisch umsetzen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Informatik

5.-7. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Steuerungen für Fahrerassistenzsysteme beschreiben
Schüler erläutern die Grundzüge der Boole'schen Logik
Schüler nennen und beschreiben technische Komponenten zum Aufbau elektrischer Schaltungen
Schüler erklären Aufbau und Funktion von technischen Lösungen
Schüler erstellen Schaltpläne und bauen elektrische Schaltungen auf

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Experimente planen
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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