Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtspraxis im 4. Schuljahr zum Thema „Schreibberater beurteilen Schülergedichte". Der Text erläutert die Gedichtform Rondel, deren Struktur und Varianten sowie das Konzept der Schreibberatung als Peer-Feedback-Methode zur Unterstützung beim Verfassen von Schülergedichten.