Einheit • Raabe • von Dr. Henning Schöpke

Indien: Die Metropole Kolkata

Arbeitsblatt mit vier Fotografien, die Gegensätze in der indischen Gesellschaft zeigen. Die Schüler sollen die sichtbaren Kontraste zwischen Tradition und Fortschritt, Armut und Wohlstand beschreiben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Indien - ein Subkontinent zwischen Tradition und Fortschritt

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Asien, Politische Gliederung, Städte, Alphabetisierungsrate, Wohnungsbau, Slums, Armut, Hochhäuser, Gegensätze, Stadtteil

9.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler erhalten einen Einblick in die indische Gesellschaft und das Leben in Indien
Schüler nennen Modernisierungszentren in Indien und bewerten deren wirtschaftliche Bedeutung
Schüler hinterfragen den Begriff Armut und vergleichen Indikatoren des Umbruchs
Schüler untersuchen wirtschaftliche Kennzahlen wie BIP und ausländische Direktinvestitionen
Schüler erörtern die Stellung der Frau in der indischen Gesellschaft und befassen sich mit der Krise der Landwirtschaft

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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