Einheit • Friedrich • von Erika Brinkmann

Individualität im Schreibunterricht

Fachlicher Artikel von Erika Brinkmann zum Thema individuelle Schreibentwicklung in der Grundschule. Der Text behandelt die Heterogenität von Schülerschreiben und präsentiert Forschungsergebnisse zur Lesehäufigkeit und Wortschatzentwicklung bei Schülern unterschiedlicher Leistungsniveaus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schön schreiben: Handschriften entwickeln

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Schreibfertigkeiten, Entwicklung der Handschrift, Förderung, Motorik, Baukasten, Linien, Ökonomie, Druckschrift, Schreibschrift, Ausgangsschrift, Form, Druck, Tempo

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler entwickeln eine flüssige und gut lesbare persönliche Handschrift
Schüler experimentieren kreativ mit verschiedenen Schriften und Schreibmaterialien
Schüler gestalten Texte bewusst und ästhetisch ansprechend mit Schrift
Schüler reflektieren ihre eigene Schriftentwicklung und treffen bewusste Entscheidungen über ihre Handschrift