Einheit • Raabe • von Barbara Matysiak

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Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Über den Sinn des Strafens und die Frage nach Gerechtigkeit

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Philosophie, Fächerübergreifend

11. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Strafzwecke und Straftheorien erklären und voneinander abgrenzen
Schüler analysieren reale Fallbeispiele und bewerten die verhängten Strafen kritisch
Schüler erörtern rechtsphilosophische Positionen (Kant und Hoerster) und positionieren sich begründet
Schüler diskutieren die Sonderstellung Jugendlicher im Strafrecht und deren Gerechtigkeit
Schüler strukturieren ihr Wissen durch die Erstellung eines Podcasts

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Präsentationstechniken

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Über den Sinn des Strafens und die Frage nach Gerechtigkeit

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