Einheit • Raabe • von Stefanie Menstell

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Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachhaltigkeit

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Erdkunde

10. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 1

1 Seiten

Lernziele

Schüler können ökologische und soziale Aspekte der konventionellen und nachhaltigen Textilproduktion analysieren
Schüler können Nachhaltigkeitskriterien und -siegel in der Textilbranche bewerten
Schüler können die Auswirkungen von Globalisierung und Outsourcing auf Arbeitsbedingungen und Umwelt erkennen
Schüler können komplexe Informationen recherchieren und kritisch hinterfragen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Kritisches Denken
Recherchekompetenz
Daten analysieren

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