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Unterrichtseinheit zum Israel-USA-Iran-Konflikt, die Schülerinnen und Schüler durch ein Rollenspiel in Form einer Talkshow durchführen. Das Material enthält Arbeitsanweisungen für zwei Varianten, detaillierte Rollenkarten für sechs verschiedene Positionen (Israel, USA, Iran, Oman, UN und Moderation), einen Leitfaden für Lehrkräfte sowie Beobachtungsbögen zur Bewertung der Diskussion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Israel-USA-Iran Konflikt – Talkshow durchführen

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Politik

10.-12. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Perspektiven verschiedener Akteure im Israel-USA-Iran-Konflikt nachvollziehen und darstellen
Schüler analysieren sicherheitspolitische Interessen, Machtstrukturen und völkerrechtliche Fragen in internationalen Konflikten
Schüler argumentieren sachlich und vertreten unterschiedliche politische Positionen in einer Diskussion
Schüler bewerten die Rolle von Diplomatie und multilateralen Organisationen bei der Konfliktlösung

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Perspektivübernahme
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Präsentationstechniken

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