Einheit • Persen • von Katrin Wemmer

Inlaute (Vokale)

Arbeitsblatt zur phonologischen Bewusstheit mit Fokus auf Inlaute (a, i). Schüler sollen Bilder ausschneiden und nach gehörten Lauten in einen Turm kleben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Übungen zur phonologischen Bewusstheit 2

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Richtig Schreiben, Schreiben, Lesen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Grundlagen, Laut und Lautstruktur des Wortes, Kennzeichnung der kurzen Vokale, Kennzeichnung der langen Vokale, Schriftspracherwerb, Lautsystem/Phonem, phonologische Bewusstheit, phonologische Bewusstheit trainieren, phonologische Bewusstheit fördern, Übungen zur phonologischen Bewusstheit, Inlaute, Inlaute vergleichen, Vokale, Inlaute erkennen, Inlaute unterscheiden, Inlaute differenzieren, Inlaute heraus hören, langer Vokal, kurzer Vokal, Reime

1. Klasse

Förderschule, Grundschule

20 Seiten

Lernziele

Schüler können An-, In- und Auslaute auditiv differenzieren und identifizieren
Schüler erkennen und unterscheiden ähnlich klingende Laute
Schüler können lange und kurze Vokale im Anlaut und Inlaut unterscheiden
Schüler wenden Lautdifferenzierungsfähigkeiten in verschiedenen Übungsformaten an