Einheit • Friedrich • von Rafael Marks

Interaktive Lernvideos mit H5P erstellen

Methodische Hinweise zur Erstellung interaktiver Lernvideos mit H5P für den Naturwissenschaftsunterricht. Die Seite erläutert didaktische Aufbereitungsprinzipien, Differenzierungsmöglichkeiten und konkrete Anwendungsbeispiele für multimediales Lernen mit Fokus auf Förderung von Schüler:innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erwachsenwerden

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Fächerübergreifend

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale der Adoleszenz und Identitätsentwicklung verstehen
Schüler können moralisches Handeln auf Basis philosophischer Konzepte reflektieren
Schüler können über Körper und Sexualität in verschiedenen Kontexten angemessen kommunizieren
Schüler können Mechanismen sozialer Netzwerke analysieren und kritisch bewerten
Schüler können literarische Texte zum Thema Adoleszenz interpretieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Kooperatives Lernen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienkritik
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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