Einheit • Raabe • von Dr. Stefan Wasserbäch

Interkulturelles Lernen anhand einer Ganzschrift: una casa de locos

Arbeitsblatt mit Fotos von Frauen aus verschiedenen Ländern, bei dem Schüler die Herkunftsländer erraten und ihre Entscheidungen begründen sollen. Die Aktivität zielt darauf ab, Stereotype und Vorurteile zu reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Nuevos amigos en Barcelona": una primera experiencia intercultural. Interkulturelles Lernen am Beispiel einer Ganzschrift (2./3. Lernjahr)

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Lesen von Ganzschriften, Filme, típico alemán, típico español, estereotipo, nación

9.-11. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können interkulturelle Kompetenz entwickeln und kulturbedingte Verhaltensmuster verstehen
Schüler analysieren nationale Stereotypen und reflektieren deren Gültigkeit kritisch
Schüler können sich in authentischen interkulturellen Situationen kulturspezifisch angemessen verhalten
Schüler erweitern ihr soziokulturelles Orientierungswissen über Spanien und Katalonien
Schüler verfassen Texte aus der Perspektive anderer Kulturen und trainieren Perspektivwechsel