Einheit • Raabe • von Alessandro Totaro

Interpretieren und bewerten: Was sagt uns das mathematische Ergebnis?

Arbeitsblatt zur kritischen Überprüfung mathematischer Modelle anhand von Alltagsproblemen. Schüler arbeiten zu zweit und diskutieren die Grenzen von Parabelmodellen bei realen Phänomenen wie Motorradbeschleunigung und Golfschlag.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von der realen Welt zur mathematischen Welt und wieder zurück

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Mathematik

9.-10. Klasse

Realschule, Mittlere Schulen

1 Seiten

Lernziele

Schüler können den Modellierungskreislauf verstehen und anwenden
Schüler können Funktionsgleichungen für Parabeln aufstellen und interpretieren
Schüler können Parabeln zeichnen und Schnittpunkte mit Achsen sowie Scheitel bestimmen
Schüler können reale Probleme mithilfe des Parabel-Modells lösen und Ergebnisse kritisch bewerten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Gleichungen lösen
Räumliches Denken
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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Inspiration & Hilfe