Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Soziokulturelles Orientierungswissen, Grundlagen, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Alltagsleben, Anregung und Förderung von Lesen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Tiere, Visuelle Verfahren, fox, Foxes, pre-reading, Leseverstehen, Fantastic Mr. Fox, Roald Dahl, literature, Tiere
