Einheit • Raabe • von Christian Kuster

Islam und Christentum

Informationstext zum Thema islamischer Religionsunterricht in deutschen Schulen mit anschließenden Verständnis- und Diskussionsaufgaben. Der Text erläutert die rechtliche Grundlage, aktuelle Situation und Argumente für die Einführung von islamischem Religionsunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Islam als Teil Deutschlands? - Impulse für einen christlich-islamischen Dialog Stand 08/2018

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Miteinander leben, Andere Weltreligionen, Christentum, Islam, Mohammed, Glaubensrichtung, IS, Navid Kermani, Koran, Imam, Artikel 7, Grundgesetz, Religionslehrer, Verfassungsschutz, Syrien, Kuffar, Terrormiliz, Mudschahed, Frieden, Mar Musa, Kirche, Jesus, Erlöser, Kalifat

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Mittlere Schulen

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Merkmale der islamisch geprägten Kultur erläutern
Schüler unterscheiden diverse Glaubensrichtungen des Islam in Deutschland voneinander
Schüler lernen zwischen Islam und Islamismus zu unterscheiden
Schüler verstehen, weshalb islamischer Religionsunterricht an Schulen notwendig ist
Schüler lernen erste Schritte zu einem Dialog kennen