Einheit • Raabe • von Robert Beck

Je décris mon quotidien: Einen Tagebucheintrag im Präsens verfassen

Arbeitsblatt zur Beschreibung des Alltags im französischen Tagebuch. Schüler lesen Nicolaus' Tagebucheintrag, füllen eine Tabelle mit Aktivitäten und Zeitausdrücken aus und schreiben anschließend ihren eigenen Tagebucheintrag im Präsens.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Je décris mon quotidien. Reflexive und nicht reflexive Verben zur Beschreibung seines Alltags nutzen (ab 2. Lernjahr)

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Grammatik, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Wortarten, An Gesprächen teilnehmen, Strategien zur Texterschließung, Pragmatisches Schreiben, Verb, Reflexive Verben, Nicht reflexive Verben, Alltag beschreiben, Alltagsbeschreibung, Reflexivverben, gegenseitige Kontrolle, kriterienbasierter Bewertungsbogen, Tagebucheintrag verfassen, Prozessorientiertes Schreiben, Korrekturblatt

5.-12. Klasse

Gymnasium, Realschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können ihren eigenen Alltag mithilfe von Reflexivverben im Präsens beschreiben
Schüler können Reflexivverben im Passé Composé korrekt konjugieren und anwenden
Schüler können Tagebucheinträge über ihren Alltag verfassen
Schüler können andere Personen nach ihrem Alltag befragen und die Informationen weitergeben

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Schriftliches Ausdrücken
Kooperatives Lernen
Grammatikkenntnisse
Hörverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe