Einheit • Raabe • von Gabriele Jakubowski, Christoph Jakubowski

Journalistische Textformen erkennen und unterscheiden

Informationstext zu journalistischen Darstellungsformen mit Unterscheidung zwischen tatsachenbetonter und meinungsbetonter Darstellung. Die Seite enthält Erklärungen der verschiedenen Textformen (Nachricht, Reportage, Kommentar, etc.) sowie zwei Aufgaben zur Analyse und praktischen Anwendung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Aktuell und informativ

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Deutsch

5.-11. Klasse

Berufliche Schule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Unterschiede zwischen Zeitungen und Zeitschriften benennen und analysieren
Schüler können journalistische Textformen (Nachricht, Bericht, Kommentar, Glosse, Interview, Reportage, Leserbrief) unterscheiden und identifizieren
Schüler können zwischen tatsachenbetonten und meinungsbetonten Darstellungen unterscheiden
Schüler können einen Kommentar selbst verfassen
Schüler können Vorzüge und Risiken des Internet-Journalismus diskutieren und bewerten