Sachanalyse zu modernen Jugendgedichten aus Schulversuchen, die von 14- bis 16-jährigen Schülern verfasst wurden. Die Seite analysiert drei Beispiele (Andrea, Katharina und Steffen) hinsichtlich ihrer formalen Gestaltung, inhaltlichen Aussagen und pädagogischen Bedeutung für Schüler einer Praxisklasse.