Einheit • Persen • von Thomas Butzlaff

Jugendstil – Die geschwungene Linie

Informationstext zur Kunstbewegung des Jugendstils (ca. 1890–1914) mit Fokus auf die künstlerischen Ziele, die Verwendung von Naturmotiven und die Architektur. Der Text erläutert die Reaktion auf die industrielle Revolution und stellt Beispiele von Architekten wie Otto Wagner, Josef Maria Olbrich und Antonio Gaudí vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kunstgeschichte kreativ: Die Moderne

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Kunst

7.-10. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Merkmale verschiedener Kunstepochen der Moderne identifizieren und beschreiben
Schüler können künstlerische Techniken und Materialien praktisch anwenden
Schüler können eigene kreative Werke in verschiedenen Stilen und Techniken gestalten
Schüler können kunsthistorische Konzepte durch praktisches Tun verstehen und umsetzen