Methodische Hinweise zur Einführung des Debattenformats "Jugend debattiert" im Deutschunterricht ab Klasse 8/9. Der Artikel beschreibt die Themenfindung durch Problemorientierung, die Umwandlung von Problemen in Streitfragen und die Struktur von Debatten mit Beispielen aus der Schülerlebenswelt.
