Einheit • scolix • von Ursula Heldt

Kapitel 5: Perspektivwechsel

Informationstext zu Kapitel 5 über Perspektivwechsel und die psychologischen Mechanismen von Mobbing. Der Text erläutert, wie Mobbing-Opfer ihre soziale Wahrnehmung verzerren, die Theorie of Mind und die Rolle von Isolation sowie Gerechtigkeitsgefühl in Gruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schüler-Mobbing: Opfer wirksam unterstützen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Mobbing-Situationen erkennen und verstehen
Schüler entwickeln Strategien zur Selbstbehauptung und Grenzsetzung
Schüler bauen ihr Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl auf
Schüler lernen konstruktive Konfliktlösungsstrategien

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln
Konfliktfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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