Einheit • Persen • von Heinz Strauf

Kapitel 7: Arbeitsblätter

Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Hintergrundwissen zum Thema Cybermobbing. Schüler sollen durch Internetrecherche die Begriffe Mobbing und Cybermobbing definieren, Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen klassischem Mobbing und Cybermobbing herausarbeiten sowie rechtliche Aspekte recherchieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Cybermobbing

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Informatik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

17 Seiten

Lernziele

Schüler können Cybermobbing definieren und von traditionellem Mobbing unterscheiden
Schüler erkennen verschiedene Erscheinungsformen von Cybermobbing und deren Auswirkungen
Schüler kennen rechtliche Grundlagen und Konsequenzen von Cybermobbing
Schüler entwickeln Strategien zur Prävention und zum Umgang mit Cybermobbing
Schüler nutzen Medien verantwortungsbewusst und schützen ihre Privatsphäre im Internet