Einheit • UTB • von Prof. Dr. Winfried Böhm, Prof. Dr. Sabine Seichter, Ernesto Schiefelbein
Kapitel 9: Karl Marx oder: Erziehung als revolutionäre Praxis?
Einführungsseite zu Kapitel 9 über Karl Marx und Erziehung als revolutionäre Praxis. Der Text erläutert Marx' Bedeutung für die Pädagogik und stellt zentrale Probleme dar, die in der Auseinandersetzung mit marxschem Denken stehen.