Einheit • scolix • von Ursula Heldt

Kapitel II: Selbstprogrammierung – Affirmationen

Informationstext zur Methode der positiven Selbstansprache als Bewältigungsstrategie für Mobbing-Opfer. Der Text erklärt die Zusammenhänge zwischen kognitiven Bewertungen, Gefühlen und Verhalten sowie die Unterschiede zwischen negativer und positiver Selbstansprache.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schülermobbing: Opfer wirksam unterstützen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Beratung und Kommunikation
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Empathie entwickeln
Konfliktfähigkeit
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Vortrag

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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