Einheit • Auer • von Ursula Lassert

Karteikarten

Informationsseite mit Anleitungen zu zwei Themen: allgemeines Vorgehen beim Textverstehen (Überfliegen, gründliches Lesen, Zusammenfassen, Wiederholen) und Techniken zum Vortragen von Texten (mehrfaches Lesen, Kennzeichnung von Textstellen, Satzzeichen markieren, Notizen machen).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Texte lesen und verstehen - aber wie?

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textsorten erkennen und unterscheiden
Schüler können Texte schnell überfliegen und wichtige Informationen erfassen
Schüler können Texte mit Markierungen und Notizen gründlich lesen
Schüler können Texte zusammenfassen und mit eigenen Worten wiedergeben
Schüler können Lesestrategie anwenden und Textverständnis trainieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Strukturierung
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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Textverständnis

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