Einheit • Auer • von Frank Troue (Hrsg.), Joachim Traub

Kartenarbeit und räumliche Orientierung

Bewertungsmatrix für die Leistungsfeststellung bei der Arbeit mit stummen Karten im Erdkundeunterricht. Die Matrix zeigt Bewertungskriterien basierend auf dem Prozentsatz korrekt eingetragener Raumelemente und ordnet diese den Schulnoten 1-6 zu.

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ratgeber

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Strukturierung
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

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Orientierung

Topografie

Didaktik und Methode

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