Einheit • Raabe • von Ahlerich Ostendorp

Kinderarbeit Pro und Kontra – Abschlussdiskussion

Arbeitsblatt zur Diskussion von Kinderarbeit mit Fokus auf die Unterscheidung zwischen ausbeuterischer und sinnvoller Arbeit. Schüler sollen einen Artikel lesen, Pro- und Kontra-Argumente sammeln und eine Klassendiskussion führen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kinderarbeit

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Individuum und Gemeinschaft, Handeln in Verantwortung, Begriffe, Gefühle und Bedürfnisse, Gleichheit und Verschiedenheit, Philosophie, Gerechtigkeit/ Ungerechtigkeit, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Pro- und Kontraargumente zur Kinderarbeit, Recht und Gerechtigkeit, Arbeitende Kinder, Ausbeutung, Kinderrechte, Missachtung von Menschenrechten, Argumente für und gegen Kinderarbeit, Ausbeuterische Kinderarbeit

8.-9. Klasse

Realschule, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Ursachen und Folgen von ausbeuterischer Kinderarbeit erklären
Schüler verstehen, dass Kinderrechte Menschenrechte sind und können diese auf konkrete Fälle anwenden
Schüler kennen Handlungsmöglichkeiten gegen Kinderarbeit und können die Rolle von Hilfsorganisationen und Zertifizierungen bewerten
Schüler können differenziert über Kinderarbeit diskutieren und reflektieren ethische Fragen zum Konsum

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe