Spanisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesetechniken, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Selektives Lesen, Detailgenaues Lesen, Journalistische Texte, Formelles Schreiben, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, El País, Vocabulario, presentar un caso del texto, explicar la postura de la autora, escribir una carta, entrada irregular de inmigrantes a Espana
