Einheit • Auer • von Silvia Segmüller-Schwaiger

Klimafreundliche und nachhaltige Mobilität – Elektromobilität

Methodische Hinweise und Durchführungsanleitung für ein Quartett-Lernspiel zur Elektromobilität. Die Seite enthält Vorbereitung, Zielkompetenzen, Durchführungsvarianten und weitere didaktische Hinweise für die Lehrkraft.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Energie und Strom in der Grundschule

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Sachkunde

3.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Sicherheitsregeln im Umgang mit elektrischer Energie beachten und anwenden
Schüler können einfache Stromkreise bauen und mit Symbolen darstellen
Schüler können verschiedene Methoden der Stromerzeugung unterscheiden und deren Vor- und Nachteile erklären
Schüler können Maßnahmen zum Energiesparen und umweltbewussten Umgang mit Strom erklären und umsetzen
Schüler können Experimente zu Energie und Strom durchführen und dokumentieren