Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Spielen von Musikinstrumenten, Stimme, Musikstile, Musik hören, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Orff’sches Instrumentarium, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Kulturmusik des Abendlands, Musik und ihre Wirkung beschreiben, Darstellung von Musik durch Bewegung, Lieder zu bestimmten Anlässen, Portrait eines Komponisten/ Interpreten, Beobachtungsbogen, Bewegungsabfolge, Rollenspiel, Gestik, Mimik