Einheit • UTB • von Prof. Dr. Hans Jürgen Heringer, Prof. Dr. Rainer Wimmer

Kommunikative Ethik

Einführungsseite zum Thema Kommunikative Ethik mit Fokus auf Präsuppositionen und das Implizite in der Kommunikation. Die Seite enthält theoretische Erklärungen zum Minimax-Prinzip und ein WarmUp-Reflexionsbeispiel mit Bezug zu Bertrand Russells Analyse von Präsuppositionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachkritik

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

12 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen und Methoden der Sprachkritik verstehen und anwenden
Schüler analysieren sprachkritische Argumente auf ihre Haltbarkeit und empirische Fundierung
Schüler entwickeln ein reflektiertes Verständnis von Sprache jenseits von Mythen und Vorurteilen
Schüler können sprachkritische Diskurse in der Gesellschaft kritisch bewerten