Einheit • Friedrich • von Christoph Maitzen

Konstruktion mit Konzept

Methodische Hinweise zur Erarbeitung von Merkmalen einer guten Planfigur bei Dreieckskonstruktionen. Die Seite dokumentiert ein Klassengespräch, in dem Schülerinnen und Schüler Kriterien für aussagekräftige Skizzen entwickeln und erste praktische Übungen durchführen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Skizzieren lehren und lernen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Probleme durch Skizzen visualisieren und strukturieren
Schüler nutzen Skizzen als Hilfsmittel zum Problemlösen in verschiedenen mathematischen Kontexten
Schüler entwickeln Verständnis für geometrische Zusammenhänge durch das Anfertigen von Skizzen
Schüler können Skizzen zur Kommunikation mathematischer Ideen einsetzen