Einheit • VuR • von Ferdinand Klein

Korczakpädagogik am Beispiel der inklusiven Frühpädagogik - Teil 1

Theoretischer Textabschnitt zur Korczak-Pädagogik und inklusiven Frühpädagogik mit Fokus auf reflektierte Praxis. Der Text erörtert die Bedeutung dialogischer Beziehungen zwischen Kindern und Erwachsenen sowie die Kritik an interventionistischen Pädagogikansätzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Janusz Korczak Inklusion gestalten

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Korczaks Pädagogik der Achtung als Grundlage für inklusive Erziehungspraxis verstehen und anwenden
Referendare reflektieren ihre eigene pädagogische Haltung und Professionalität im Lichte von Korczaks Lebenswerk